Proyecto de Innovación Docente
La Unidad de Innovación de la Universidad de Murcia ha promovido para el curso 2012/2013 el desarrollo de experiencias de innovación educativa en el Aula Virtual de la Universidad de Murcia para el curso 2012/2013
Esta asignatura participa en el proyecto de innovación docente "Diseño de una experiencia de Flipped Classroom en el aula". El objetivo general del proyecto es planificar una experiencia de “Flipped Clasroom” para el curso 2013/2014, para ello se realizará una experiencia piloto con los alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Flipped Clasroom es una metodología educativa que implica “dar la vuelta a la clase”. Tradicionalmente los alumnos reciben del docente en el aula una primera aproximación a los contenidos de la asignatura, sobre los cuales, posteriormente, profundizan en casa realizando trabajos o distintas tareas. Aplicar el método Flipped Clasroom supone invertir el proceso. Mediante el uso de las TIC, y concretamente fomentando el mobile learning, los alumnos acceden a algunos de los contenidos o prácticas de la asignatura, que visualizan fuera del aula. Estos recursos permiten al alumno establecer una primera toma de contacto con los contenidos o herramientas a trabajar. Una vez en clase, los alumnos realizan tareas de producción (consultar dudas, debates, creación de recursos, realización de las prácticas, etc.). Las alumnas Ana Lorca, M. Elena García, Laura Marcos y Rogelio José Guillén han realizado esta estupenda animación que explica lo que es el Flipped Clasroom: El proyecto pretende, la búsqueda, adaptación y diseño de recursos que puedan ser utilizados por el alumno fuera del aula, y fomentando concretamente el uso de vídeos y recursos que permitan ser utilizados en experiencias de mobile learning. El mobile learning combina aspectos de la educación formal, no formal e informal, y permite al alumno acceder a contenidos educativos en cualquier momento y en cualquier lugar. El diseño de estos recursos, tal y como propone este proyecto, permitirá que otros docentes del área puedan utilizarlos en sus asignaturas, fomentando la colaboración docente. Además, a este proyecto se incorpora a este proyecto la herramienta Interlearning. Interlearning es una plataforma software, resultante de in proyecto de Innovación docente de la convocatoria de proyectos de 2011/2012, que tiene como finalidad permitir a unos usuarios, denominados evaluadores, definir un conjunto de cuestionarios a ser resueltos por otros usuarios, denominados estudiantes. El escenario principal de aplicación de Interlearning es el aula, en la cual se publicaría (por ejemplo proyectándola mediante un cañón de vídeo) la URL o el código QR del cuestionario que un evaluador quiere proponer a un conjunto de estudiantes o asistentes con el fin de que pueda obtener, en tiempo real, cuáles son las soluciones que se están proporcionando y visualizar un informe gráfico que indique la distribución de las respuestas. Esta herramienta de realimentación inmediata puede ser de gran ayuda de cara a conocer cuál es la opinión de los estudiantes, su grado de comprensión de lo que se ha explicado previamente o cualquier otra información que deba ser interpretada con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje. |
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